Les formations
Elles s’adressent aux personnels des services petite enfance, enfance, jeunesse, culture et loisir mais également aux personnes souhaitant approfondir leurs connaissance dans le domaine du jeu.
Principaux thèmes abordés :
- Jeu et culture : histoire du jeu à travers les différentes civilisations, histoire de la création des objets jeux et jouets de l’artisanat à l’industrialisation. (possibilité de faire intervenir auteur, éditeurs et distributeurs)
- Le jeu un acte fondateur dans la vie de l’individu (point de vue philosophique, psychologique et sociologique)
- La place de l’adulte dans le jeu de l’enfant et de l’adolescent
- De l’espace matériel à l’espace relationnel
- L’observation « bienveillante », un outil incontournable pour le professionnel
- La « joueuse attitude ». Comment s’abandonner au plaisir du jeu tout en restant à la bonne distance ? Pour les adultes, le jeu avec les enfants semble être un risque de régression, d’impudeur, de peur de ne plus « être aux commandes »
Méthodologie :
- Apports théoriques
- Implication personnelle
- Mise en jeu (séances de jeux de société)
- Vidéo projection en vue d’un débat
- Observations et analyse de situations de jeu
Accompagnement :
Passer de la théorie à la pratique et pérenniser une action dans le domaine du jeu reste une vrai gageure. L’expérience et la pratique étant le vrai secret pour rendre vivant un espace de jeu, il est indispensable de suivre les équipes sur le terrain. Petit à petit la transmission fait son chemin et les professionnels à qui nous nous adressons trouvent au fil de l’accompagnement la « joueuse attitude » adaptée à leur public et à leur lieu d’accueil.